学习吉他的优势： 吉他是一种大众化的乐器。与钢琴等乐器相比，他有着价格便宜，携带方便，易学易会，老少皆宜的特点，并且既可以用来伴奏又可用来独奏，重奏乃至合奏，它有着独特的音乐魅力，因而深受人们的喜爱。弹得一手好吉他，经常会引来羡慕的目光，学会弹吉他已经成为广大请上年朋友的梦寐所求。
学习吉他你会收获：
1.提高个人的音乐修养，增加个人魅力 2. 提高手脑协调性促进左右脑的开发，尤其对左手的开发 缓解压力调节自己的心情 3.多一技之长，多一份自信 4. 缓解压力调节自己的心情 5.携带方便，边弹边唱 针对学习人群： 1. 喜欢吉他，喜欢音乐，想丰富自己生活的业余爱好者 2. 想原自己一个音乐的梦想 3. 想在别人面一展自己的风采 4. 想参加比赛或器乐考试的学员 在这里你会学习到： 1. 经过对吉他课程的学习，逐渐熟悉和掌握吉他的原理及结构、吉他的基础知识、如何挑选一把适合自己的好琴以及日常对于吉他的护理和保养。为专业，系统的学习吉他做好准备。 2.在教师正确系统的教学方法下，学习如何在弹奏过程中使用正确的演奏方法和在保护手指减轻重力的前提下，达到轻松学习、练习，少走不必要的弯路，和找到最快进步的捷径的目的。 3.针对不同情况的学员进行“因材施教”的教学计划和方针来进行系统专业的教学，并在学习中不失乐趣，毕竟“兴趣是最好的老师”。 4.学习吉他课程要分阶段进行阶梯式的学习，每一个学习阶段大概为两个月，共分为：初级，中级，高级。在各阶段的学习中，教师会本着“学习而不失乐趣”的教学方针下进行教学，让大家在无尽的兴趣下轻松，愉快的学习到自己想要的东西，在吉他世界中享受到吉他和音乐带给我们的美好和快乐。 学习中几个阶段的学习计划：
初级——吉他的相关知识和吉他演奏知识
第一节——第四课时 学习吉他的起源与发展，种类，各部分名称及作用，在简单的独奏曲的学习中，开始初步学习吉他基本音阶，左右手弹奏方法 第五节——第八课时 在具体的乐曲学习下，着重学习左右手的配合理念 巩固学过的基本音阶并学习简易的基本和弦 第九节——第十二课时 开始在具体的乐曲中渗透性的讲解有关吉他和乐理，素质等方面的实用性知识 第十三节——第十六课时 通过学习过的简易的基本和弦来完整的学会“因人而异”的弹唱作品 第十七节——第二十课时 总结所学知识考核，交流探讨
中级——学习吉他演奏中的技巧，理论
第一节——第四课时 简要着重的复习学过的演奏技术和知识，学习吉他技术性的理念和实践能力 第五节——第八课时 在具体曲目下学习分解和弦以及扫弦的基本原理和演奏方法 第九节——第十二课时 学习在所学曲目中涉及到的讲解在吉他演奏中有关于音乐理论方面的难题 第十三节——第十六课时 结合所有已学的演奏技巧和音乐知识等方面的掌握程度来进行布置学员喜欢的音乐作品，达到学员可以按照乐谱把相似类的歌曲都能熟练的演奏，并能深刻的体会演奏与歌唱完美结合的妙处。 第十七节——第二十课时 学期总结，考核，交流，探讨 高级——在学习中创作 第一节——第四课时 系统学习和声与合奏的理念并逐步的进行实践训练 第五节——第八课时 把吉他中所有的演奏技巧和技术性的实践和理论知识进行总结 第九节——第十二课时 运用以前学过的所有知识，进行简单的创作，和学习创作简单技巧。 第十三节——第十六课时 通过以前系统的学习之后，把关于用吉他创作歌曲方面的心德和所有学员分享，交流。在交流学习过程中体会与领悟关于创作的技巧和方法。针对学员的杰出代表作品或原创作品进行分析和探讨 第十七节——第二十课时 结业总结，考核，成果存档 注：以上的教学计划主要针对零基础或初级的学员所设计。如有其他类型的学员，中心将做严格测试后，根据其个人的具体情况进行专业系统的的课程安排。 课程设置： 古典吉他，民谣吉他，电吉他 吉他学习中的经典弹唱曲目： 《你知道我在等你吗》 《童年》 《那些花儿》 《同桌的你》 《传奇》 《天使的翅膀》 《中学时代》 《白桦林》 《有没有人告诉你》 《完美生活》 《梦一场》《彩虹》 《真的爱你》、《蓝莲花》 《Hey Jude》 《Take me to your heart》等等 注：学员可以根据自己喜欢的曲目来自定学习曲目 所用教材： 《吉他自学三月通》《民谣吉他入门教程》《卡尔卡西经典教程》 收费标准：
专业 | 吉他/ | 古筝 | 钢琴 | 小提琴 | 竹笛葫芦丝 | 班型 | Vip1对1 | 集体课 2~6人 | Vip1对1 | 集体课 2~6人 | Vip1对1 | Vip1对1 | Vip1对1 | 集体课 2~6人 | 收费指南 | 120/150/200次课/60分钟 | 80元/次课/90分钟 | 120元/150次课/60分钟 | 80元/次课/90分钟 | 120元/150次课/60分钟 | 120元/150次课/60分钟 | 120元/150次课/60分钟 | 80元/次课/90分钟 |
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